促织文言文知识点整理与元宵节古诗20首：穿越时空的对话
- 文化
- 2025-05-13 04:05:54
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一、穿越时空的对话：促织与元宵节
在中华文化的长河中，文言文与古诗词犹如两颗璀璨的明珠，它们不仅承载着历史的厚重，更蕴含着文化的精髓。今天，让我们一起穿越时空，从一篇文言文《促织》出发，走进元宵节的古诗世界，感受那份跨越千年的文化共鸣。
二、促织文言文知识点整理
# 1. 《促织》简介
《促织》是清代文学家蒲松龄创作的一篇文言短篇小说，收录于《聊斋志异》中。这篇小说以一只蟋蟀为线索，讲述了主人公成名一家因蟋蟀而经历的悲欢离合，反映了封建社会的残酷与人性的复杂。
# 2. 文言文知识点
## （1）字词解释
- 促织：蟋蟀的别称。
- 成：主人公的名字。
- 蟋蟀：一种昆虫，常用于斗蟋蟀。
- 宫市：唐代一种官府直接向民间强行征取财物的行为。
- 遽：急忙。
- 市：买。
- 市中游侠儿：在市场中游荡的少年。
- 得：捉到。
- 笼：笼子。
- 盛：装满。
- 大喜：非常高兴。
- 笼归：把蟋蟀装进笼子里带回家。
- 甚：非常。
- 自矜：自夸。
- 大言：大声说。
- 曰：说。
- 且：将要。
- 欲献：想要献给官府。
- 市中游侠儿得笼进：市场中的游侠儿得到了装有蟋蟀的笼子。
- 献：献给。
- 成然之：成名同意了。
- 归：回家。
- 而：表转折，却。
- 虫集冠上：虫子聚集在头上。
- 成以其小：成名因为它的个头小。
- 劣：差。
- 大恶之：非常厌恶它。
- 毁：毁坏。
- 弃之：丢弃它。
- 径：径直。
- 走：跑。
- 市：买。
- 得：捉到。
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- 儿：孩子。
- 故：所以。
- 匿：藏起来。
- 去：离开。
- 之：它。
- 市中：市场中。
- 游侠儿得笼进献之：市场中的游侠儿得到了装有蟋蟀的笼子献给了官府。
- 成归：成名回家了。
- 方：正。
- 出神：出神地看。
- 顾：回头看。
- 户：门。
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- 见虫伏壁上：看见虫子趴在墙上。
- 引：拉。
- 之：它。
- 出门：出门。
- 掇：拾起。
- 笼：笼子。
- 捉：捉住。
- 入：进入。
- 室：房间。
- 以：用。
- 故封：用原来的笼子封好。
- 之：它。
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- 而：表并列，又。
- 匿：藏起来。
- 虫：虫子。
- 飞：飞。
- 屋上：屋顶上。
- 恐：害怕。
- 大呼：大声喊叫。
- 急逐之：急忙追赶它。
- 见：看见。
- 虫伏壁上：虫子趴在墙上。
- 审谛之：仔细地观察它。
- 定：确定。
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- 虫：虫子。
- 为：是。
- 蚊所为：蚊子所为。
- 驱之：赶走它。
- 堂上幕中：堂屋上的帷幕中。
- 成以其小劣之：成名因为它的个头小而轻视它。
- 故弗复留视：所以不再留心观察它了。
## （2）句式分析
1. 成有子九岁，窥父不在，窃发盆。
- 句式特点：省略句，省略主语“成”；“窥”后省略宾语“盆”；“窃发盆”是省略句式，省略了“窃”后的宾语“盆”和“发”的宾语“之”。
- 译文：成名有个九岁的儿子，看见父亲不在家，偷偷地打开盆子。
2. 虫跃入其中，立吐丝缕，自缠其身。
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- 句式特点：“立吐丝缕”是省略句式，省略了主语“虫”；“自缠其身”是省略句式，省略了主语“虫”和宾语“身”；“自缠其身”是倒装句式，正常语序应为“虫自缠其身”。
- 译文：虫子跳进盆里，立刻吐出丝线，自己缠绕在身上。
3. 成以其小劣之。
- 句式特点：“以其小劣之”是省略句式，省略了主语“成”；“劣”是形容词用作动词，意为“轻视”；“之”是代词，指代“虫”；“劣之”是省略句式，省略了宾语“之”和动词“劣”的宾语“之”；“劣之”是倒装句式，正常语序应为“成以其小劣之”。
- 译文：成名因为它的个头小而轻视它。
4. 成以其小劣之，故弗复留视。
- 句式特点：“以其小劣之”是省略句式，省略了主语“成”；“劣”是形容词用作动词，意为“轻视”；“之”是代词，指代“虫”；“劣之”是省略句式，省略了宾语“之”和动词“劣”的宾语“之”；“劣之”是倒装句式，正常语序应为“成以其小劣之”；“故弗复留视”是省略句式，省略了主语“成”和动词“留视”的宾语“之”；“弗复留视”是倒装句式，正常语序应为“成弗复留视之”。
- 译文：成名因为它的个头小而轻视它，所以不再留心观察它了。
5. 成归，激于怒，怒不解，因毁其盆。
- 句式特点：“激于怒”是省略句式，省略了主语“成”；“怒不解”是省略句式，省略了主语“怒”；“因毁其盆”是省略句式，省略了主语“成”和宾语“盆”；“毁其盆”是倒装句式，正常语序应为“成毁其盆”。
- 译文：成名回家后，被愤怒激荡着，愤怒无法消解，于是毁坏了那个盆子。
6. 儿闻之，怒而坠之于地。
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- 句式特点：“闻之”是省略句式，省略了主语“儿”；“之”是代词，指代前面提到的事情；“怒而坠之于地”是省略句式，省略了主语“儿”和宾语“地”；“坠之于地”是倒装句式，正常语序应为“儿坠之于地”。
- 译文：儿子听到这件事后，愤怒地把它摔在地上。
7. 虫跃去尺有咫。
- 句式特点：“去尺有咫”是省略句式，省略了主语“虫”；“去尺有咫”是倒装句式，正常语序应为“虫去尺有咫”；“尺有咫”是数量词短语，表示距离大约一尺多一点。
- 译文：虫子跳走了大约一尺多一点。
8. 成益愕。
- 句式特点：“益愕”是省略句式，省略了主语“成”；“益愕”是形容词用作动词，意为“更加惊愕”；“益愕”是倒装句式，正常语序应为“成益愕”。
- 译文：成名更加惊愕。
9. 逐而得之。
- 句式特点：“逐而得之”是省略句式，省略了主语“成”和宾语“之”；“逐而得之”是倒装句式，正常语序应为“成逐而得之”；“逐而得之”是连动句式，“逐”和“得”是两个动词连用，“逐而得之”表示追逐并抓住的意思。
- 译文：追逐并抓住了它。
10. 成归，激于怒，怒不解。
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- 句式特点：“激于怒”是省略句式，省略了主语“成”；“怒不解”是省略句式，省略了主语“怒”；“激于怒”和“怒不解”都是形容词用作动词，“激于怒”表示被愤怒激荡着，“怒不解”表示愤怒无法消解；“激于怒”和“怒不解”都是倒装句式，正常语序应为“成激于怒，怒不解”。
- 译文：成名回家后，被愤怒激荡着，愤怒无法消解。
11. 因毁其盆。
- 句式特点：“因毁其盆”是省略句式，省略了主语“成”和宾语“盆”；“毁其盆”是倒装句式，正常语序应为“成毁其盆”，表示成名毁坏了那个盆子。
12. 儿闻之。
- 句式特点：“闻之”是省略句式，省略了主语“儿”；“之”是代词，指代前面提到的事情；“闻之”是倒装句式，正常语序应为“儿闻之”，表示儿子听到这件事后。
13. 怒而坠之于地。
- 句式特点：“怒而坠之于地”是省略句式，省略了主语“儿”和宾语“地”；“坠之于地”是倒装句式，正常语序应为“儿坠之于地”，表示儿子愤怒地把它摔在地上。
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